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7、音乐舞蹈学院专业介绍(音乐学、舞蹈学、舞蹈表演)

[发布时间] 2017-06-19    [发布者]   [浏览次数]:

音乐舞蹈学院

 

湖南第一师范学院音乐舞蹈学院坐落在历史文化名城——长沙,毗邻梅溪湖,东望岳麓山,聚山水之灵气,昭君子盛德之风化,有自强不息、厚德载物之旨归。学院遵循“艺术与人文相通,博学与专精兼取,教学与实践并重”的办学理念,积极推行教学改革,注重培养学生专业能力、教师教育能力和社会实践能力,力求培养一专多能,全面发展的音乐与舞蹈专业人才。

学院现有专任教师62人,其中教授7人,副教授19人,占教师总数41.93%;具有硕士及以上学位50人,占教师总数的80.65%,其中博士4人。36名教师分别毕业于奥地利格拉茨国立音乐大学、上海音乐学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院等国内外知名院校,占教师总数58.06%33名教师毕业于重点师范院校,占教师总数53.22%。每年都从美国、意大利、德国、英国等国家聘请高水平外教到我院任教或讲学。目前已经形成了一支结构合理、教学水平较高、专业素质过硬的教师队伍。

学院拥有高规格的专业剧场和专业音乐厅各1座,YAMAHA三角演奏钢琴3台,剧场可容纳1200人,音乐厅可容纳300人;专业多媒体教室、数码钢琴教室、合唱教室、器乐教室、舞蹈排练厅、MIDI教室、录音室、教学法教室共28间,教学琴房249间,数码钢琴124台,教学钢琴272台;乐器保管室、服装道具保管室、专业图书资料室各1间,中外乐器数百台件,演出服装300余套,工具书、中外期刊若干种,音像资料1000余套,专业图书和各种中外文图书10000余册。

学院 2008年开始招收音乐学本科生,2011年开始招收舞蹈学本科生,2013年开始招收舞蹈表演本科生。20122014年的三届音乐学本科毕业生共计556人,毕业生就业率平均达到84.5%,共有25人考上中央音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院等全国音乐专业院系的研究生。

近年来,我院学生在省级以上专业竞赛活动中屡获佳绩:其中,2008年获全国“荷花杯”校园舞蹈大赛铜奖;2010年获第六届湖南省高校音乐专业大学生基本功比赛本科组团体总分第四名;2012年获第七届湖南省高校音乐专业大学生基本功比赛本科组团体总分二等奖、个人五项全能第一名;2013年获湖南省高校音乐舞蹈本科专业首届“三独”比赛一等奖2项、二等奖5项;2014年获湖南省大学生艺术展演一等奖3项,获全国大学生艺术展演二等奖2项,获第二届湖南省高校音乐舞蹈本科专业 “三独”比赛一等奖5项、二等奖2项,获第四届“孔雀奖”全国高等艺术院校声乐大赛本科美声组三等奖1项,获第四届全国高等院校民族声乐大赛(武汉赛区)综合类本科组一等奖1项;创编的舞蹈《八班教室》荣获第九届全国“荷花杯”校园舞蹈大赛一等奖第一名。2016年在校学生获省级以上论文、表演、微课评比获奖24项。

2010-2014年承担湖南省“国培计划”中西部农村音乐骨干教师培训任务,培训农村骨干音乐教师达 580 人,被湖南省教育厅评为先进集体;同时,2012-2014年承担甘肃省“国培计划”音乐骨干教师培训任务,培训音乐骨干教师110 人,受到甘肃省教育厅高度评价。

学院全体教师积极投身科研和教研工作,2012年以来,主持省级及以上课题39项,其中国家社科基金艺术学项目1项,国家艺术基金项目1项,教育部十二五教育科学规划重点课题1项,国家教育部人文社科基金项目1项。主持国家级大学生创新创业训练计划项目3项,获批建设省级艺术教育大学生创新训练中心1个,获批建设省级校企合作基地1个,主持校级特色专业1项,校级重点建设专业1项。发表省级以上学术论文130余篇,出版学术著作6部,主编教材2部。

2107年,学院成功申报了“湖南省音乐专业综合改革试点项目”,获批成立了“湖南省湖湘民族民间艺术教育研究基地”,紧紧围绕小学音乐舞蹈教师教育开展教学、科研与艺术实践,现已依照培养小学音乐舞蹈教师的基本目标建构起了完整的课程体系、教学体系和评价体系;注重培养学生的专业技能,教师教育技能以及人文素养;深入研究小学音乐舞蹈教师教育的哲学、教育学、历史学等问题;探讨小学音乐舞蹈教师教育关于中国传统音乐教育教学的基本方法、基本内容,积极建构小学音乐舞蹈教育中的中国传统音乐的教学体系;挖掘和整理湖湘民间音乐舞蹈文化资源,建构具有地域文化特征的小学音乐舞蹈教师教育。

 

专业介绍

音乐学

培养目标

培养热爱教育事业,德、智、体、美全面发展,基础知识宽厚,专业知识扎实,教学能力强,综合素质高,具有创新精神和一定的教育教学研究能力的小学音乐教师。

主要课程

视唱练耳、基本乐理、基础声乐、基础钢琴、形体舞蹈、基础和声、曲式与作品分析、儿童歌曲弹唱、儿童歌曲写作、合唱指挥、小学音乐教学论、小学音乐教材教法、中国音乐史及作品欣赏、外国音乐史及作品欣赏。

学制学位

学制:四年  学位:艺术学学士

 

舞蹈学
培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈基础理论和基本的表演技能,了解本学科研究前沿信息,具有较强的舞蹈教学能力和初步的研究能力,可在小学舞蹈教育、专业文艺团体和社会舞蹈教育等领域从事教学及管理工作的复合型人才。

主要课程

中国古典舞基础训练、中国民族民间舞、芭蕾舞基础训练、身韵、人体动作实验、儿童舞蹈编排、儿童舞剧目、基础声乐、基础钢琴、儿童歌曲弹唱、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈教学论、小学舞蹈教材与教法。

学制学位

学制:四年  学位:艺术学学士

 

舞蹈表演

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,熟练掌握舞蹈表演专业技能和理论知识,具有较高的艺术品位和良好的综合素养,能在社会各类专业文艺团体、文化机构、企事业单位、中小学从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈编辑、舞蹈研究和舞蹈教学等工作的高级应用型专门人才。

主要课程

中国古典舞身韵、中国民族民间舞、芭蕾舞基础训练、现代舞、剧目排练、舞蹈技巧、动作分析与编舞、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史。

学制学位

学制:四年  学位:艺术学学士