2014年高招招生简章

 

湖南第一师范学院有“千年学府、百年师范”的美誉。这里群星灿烂，名人辈出：中国共产党的“一大”代表毛泽东、何叔衡、李达，上世纪四十年代我党“五大书记”之一任弼时，中华民国开国元勋黄兴，“难酬蹈海亦英雄”的民主革命家陈天华，清代中兴名臣曾国藩、左宗棠、胡林翼，以及一大批杰出人物如蔡和森、李维汉、徐特立、杨昌济、谢觉哉、周谷城、田汉、黎锦熙、张国基、谭延闿、王先谦、何绍基等曾在此学习或工作。一师师生（含城南书院）载入《辞海》者达50人。一代伟人毛泽东在此求学、工作八个春秋，并在此从事中国共产党的创建等一系列革命活动，实现了由青年学生到职业革命家的转变、由激进的民主主义者到伟大的马克思主义者的转变。学校历史悠久，文化底蕴深厚，为中国人民的教育事业和解放事业以及社会主义建设事业做出了重大贡献。

新中国成立以来，党和国家领导人十分关心学校的建设和发展。毛泽东称赞“一师是个好学校”，亲笔题写了“第一师范”校名，并题词“要做人民的先生，先做人民的学生”。徐特立6次来校视察，并题词“实事求是，不自以为是”。江泽民为矗立在校园内的“青年毛泽东”铜像题名。党和国家领导人邓颖超、宋任穷、宋平、李岚清、李长春、李铁映、刘延东、彭佩云、陈至立、周铁农、路甬祥、徐匡迪等来校视察。并有多位外国元首来校访问。　

学校为全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、全国红色旅游经典景区、国家级小学骨干教师培训基地、国家级教育体制改革试点单位、全国学校艺术教育先进单位、全省小学教师培养培训和教研教改基地、湖南省语言文字规范化示范学校。

2014年我院计划招收高中毕业生2632人(其中招收高中毕业生的本科层次小学教育专业公费师范生500人），学制四年，毕业时颁发我院本科毕业证书，经审核符合规定条件的可授予学士学位。

 

 

培养目标

本专业培养热爱小学教育事业，具有良好的道德素养和文化素养，基础知识扎实宽厚、学有专长、教育技能全面并具有一定从事小学教育教学和研究实际能力的小学教育工作者。

主要课程

儿童发展与教育心理学、小学教育学、课堂管理、小学班级管理、小学生心理辅导、小学教育科学研究方法。

文科方向有古代汉语、现代汉语、儿童文学、小学语文课程与教学论、小学社会课程与教学论等。

理科方向有数学分析、高等代数、空间解析几何、小学数学课程与教学论、小学科学课程与教学论等。

学制学位

学制：四年   具有教育学学士学位授予权。

 

培养目标

本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美等全面发展，有良好的人文素养和知识素养，具有学前教育理论知识和艺术创造能力，具有集保育能力、教育能力和教研能力为一身的良好职业技能特征，具有健康的体魄和健全的人格，能够胜任幼教机构教育教学工作的高素质幼儿教师。

主要课程

学前儿童卫生与保健、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿游戏与指导、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、舞蹈、美术、钢琴等。

学制学位

学制：四年   具有教育学学士学位授予权。

 

培养目标：

本专业培养具有优良的师德素养，掌握自然科学的基础理论、基本知识和基本技能，拥有小学教育专业知识和教学技能，能够胜任小学科学课教学和小学科技活动指导，具备一定的小学教育科研能力的教育工作者。

主要课程

大学物理、大学化学、生命科学、地球与空间科学、科学技术概论、小学科学教学论、小学科学实验与制作等。

学制学位

学制：四年   具有教育学学士学位授予权。

 

培养目标

本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，富于爱心，基础知识渊博，心理学专业知识扎实，掌握心理辅导与心理咨询技术，具备一定的教育教学研究能力，能胜任小学心理健康教育的高素质的小学教师。
    主要课程

普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、异常心理学、生理心理学、心理与教育统计、实验心理学、小学生心理咨询与辅导、团体心理咨询理论与实践、认知心理学、社会心理学等。

学制学位

学制：四年   具有理学学士学位授予权。

 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，汉语言文学专业基本理论与知识扎实，师范素质与技能优良，具有一定的创新精神与研究能力，能够从事小学语文及相关课程教学与研究的教育工作者。

主要课程

现代汉语、古代汉语、文学概论、写作学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、小学语文教学论、儿童发展与教育心理学、小学教育学。

学制学位

学制：四年   具有文学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的广播电视专业理论知识与实践能力的电台、电视台和通讯社等新闻媒介的合格记者、编辑，并为党政机关、企事业单位培养从事宣传与管理等相关工作的应用型高级专门人才。

主要课程

新闻学概论、广播电视概论、新闻摄影、电视摄像、新闻采访与写作、新闻评论、电视节目策划与编导、广播电视编辑与制作。

学制学位

学制：四年   具有文学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，汉语言文学基本理论与知识扎实，英语语言基础知识和基本技能良好，具备良好的跨文化交流能力与素养，能够胜任对外汉语教学、对外文化传播、涉外秘书及其他文化领域工作的高级专门人才。

主要课程

现代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、中国古代文学、比较文学原理、中国文化概论、跨文化交际、英语视听说、英语口语、英语阅读与写作、英汉互译。

学制学位

学制：四年   具有文学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，具备小学教育专业技能和研究能力，能够胜任初等教育数学教学的师资。

主要课程

数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、小学数学教学论、初等数论、教育学、心理学等。

学制学位

学制：4年   具有理学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养学生掌握信息与计算科学的基本理论与基本方法, 具备运用数学与计算机技术解决实际问题的能力，能在科技、教育和经济等部门从事研究、教学和应用开发以及管理工作的专门人才。

主要课程

数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数值分析、C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、算法分析与设计等。

学制学位

学制：4年    具有理学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力 , 能够在初等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

主要课程

基础英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英语语音语调、英语写作、儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学英语教学论。

学制学位

学制：四年    具有文学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和比较广泛的科学文化知识 , 能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语专业人才。

主要课程

1、语言基础

基础英语、英语视听说、英语口语、英语语音语调、英语阅读、英语写作、英语语法、英语国家社会与文化、翻译理论与实践。

2、方向选修

翻译方向：中外翻译理论简介、实用翻译基础、商务英语翻译、科技翻译、旅游翻译。

经贸方向：西方经济学概论、国际贸易实务、外贸电讯电函英语、商务英语谈判。

学制学位

学制：四年    具有文学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的英汉双语语言基础、较强的语言交际能力和多方面的口、笔译知识和技能，拥有扎实的政治、经济、文化、和商务等综合知识，能够服务于各级政府机构、中外资企业、旅游业、教育界和社会其它行业的高素质的口、笔译实用型高级翻译专门人才。

主要课程

基础英语、英语视听说、英语口语、英语写作、英语语法、英语国家社会与文化、高级英语、翻译理论与实践、应用文翻译、商务英语翻译、旅游翻译、科技翻译、英汉口译、同声传译入门、译作评析、国际贸易与实务（英）、电子商务、进出口单证实务、外贸函电。

 

培养目标

本专业培养热爱教育事业，德、智、体全面发展，掌握教育技术学科理论基础和基本理论，具有较高信息素养、较强信息处理能力，富有创新意识，能在企事业单位及中小学校等从事教学或培训系统设计与实施，信息技术教育以及教育技术研究等教育信息化相关工作的复合应用型人才。

主要课程

教育技术学导论，教学系统设计，教育技术研究方法，信息技术教育应用，小学信息技术课程教学论，教育软件设计与开发，现代教育媒体理论与实践，培训课程的设计与开发，儿童发展与教育心理学，小学教育学等。

学制学位

学制：四年    具有理学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养能为社会主义现代化建设服务的，德智体全面发展的，具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在通信领域从事移动通信系统的研发、设计、生产和管理等方面的工程技术人才。

主要课程

通信工程导论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统、现代通信原理、通信电子线路、电磁场与电磁波、数字信号处理、软件技术基础、数据通信与计算机网络、TCP/IP设计与实现等。

学制学位

学制：四年    具有工学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设实际需要，德、智、体、美全面发展，具有电子产品研发与维护的相关理论和专业知识，受到严格的电子科学实验和工程实践训练，能在电子信息行业从事EDA设计、嵌入式系统研发、产品检测、仪器设备维护、生产技术管理等工作的高级工程技术人才。

主要课程

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、电路CAD、电子仪器与测量、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术等。

学制学位

学制：四年    具有工学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，基础知识宽厚，专业知识扎实，掌握计算机科学与技术的基本理论和基本技能，富有开拓创新意识，工程实践能力强，能在科研、企事业、教育等部门从事计算机科学研究、应用开发和管理工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程

C++程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理、计算机网络、微机原理与汇编语言、编译原理、计算机组成与体系结构、软件工程、软件测试技术等。

学制学位

学制：四年    具有工学学士学位授予权

 

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，能适应地方经济和社会发展需求，专业基础扎实，实践能力强，综合素质高，掌握会计学基本理论和一定的经济学、管理学知识，具有良好的思想品德和会计职业道德，较强的会计实务操作技能和管理能力，能在各类企业、事业单位、会计师事务所、政府部门从事会计工作的高素质应用型人才。

主要课程

基础会计学、中级财务会计学、财务管理学、宏微观经济学、管理会计学、管理学、审计学、统计学、经济法、成本会计学、管理信息系统、会计电算化

学制学位

学制：四年   具有管理学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较完整的专业知识体系，熟悉旅游业的业务，了解旅游业的发展动态，具有创新精神和合作意识，能胜任旅游行政管理部门、旅游企事业单位的管理、教学及科研等工作的高素质应用型专业人才。

主要课程

旅游管理学、旅游学概论、旅游文化学、旅游地理学、旅游心理学、经济学原理、营销学原理、旅游企业管理.

学制学位

学制：四年   具有管理学学士学位授予权

 

培养目标

按照“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的教育理念，培养学生掌握现代公共事业管理理论、技术和方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，毕业后能够在公共事业管理部门、党政机关、企事业单位、社区基层组织和其他社会团体从事公共管理或其他管理工作的专门人才。

主要课程

经济学、管理心理学、公共事业管理概论、管理学、人力资源管理、会计学、公共关系学、公共政策分析、统计学、社会学、社会保障制度、非营利组织管理等。

学制学位

学制：四年   具有管理学学士学位授予权

 

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，能较系统地掌握经济学基本原理和国际贸易的基本理论，掌握国际贸易操作的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济状况，能在外向型企业、银行、相关政府部门等从事管理、外贸、进出口结算、国际市场调研和宣传策划工作的应用型人才。

主要课程

宏观经济学、微观经济学、国际经济学、国际贸易学、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、商务英语听说、国际金融、国际商法、国际投资学、管理学原理。

学制学位

学制：四年   具有经济学学士学位授予权

 

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握经济学、管理学、市场营销学的理论方法和专业技能，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、销售管理、营销策划、广告策划等营销业务及管理工作的具有高综合素质的应用型高级专门人才。

主要课程

市场营销学、消费者心理与行为学、市场调研与预测、商品学、广告学、公关与礼仪、推销与谈判、战略管理、电子商务与网络营销、物流与供应链管理、国际市场营销、市场营销策划、服务营销、管理信息系统、统计学、金融学、会计学、财务管理、人力资源管理

学制学位

学制：四年    具有管理学学士学位授予权

 

培养目标

培养热爱教育事业，德、智、体、美全面发展，基础知识宽厚、专业知识扎实，教学能力强，综合素质高，具有创新精神和一定的教育教学研究能力的小学音乐教师。

主要课程

视唱练耳、基本乐理、基础声乐、基础钢琴、儿童舞蹈表演与创编、基础和声、曲式与作品分析、歌曲弹唱、合唱指挥、小学音乐教学论、中国音乐史及作品欣赏、外国音乐史及作品欣赏。 

学制学位

学制：四年    具有艺术学学士学位授予权 

 

培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展，具备舞蹈表演方面知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用性人才，并为进一步深造打下基础。

主要课程

中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、神韵、剧目编排、舞蹈技巧、动作分析与编舞、教学组合、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、表演实践。

学制学位

学制：四年   具有艺术学学士学位授予权 

 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的舞蹈基础理论和基本的表演技能及了解本学科研究前沿信息，具有一定的表演能力和初步的研究能力，可在专业文艺团体、中小学舞蹈教学和社会舞蹈教育及管理工作的复合型人才。

主要课程

中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、身韵、现代舞、编舞技法、剧目排练、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈作品赏析、舞蹈艺术概论、代表性民族民间舞、儿童舞编导、舞蹈评论与写作、舞美灯光、表演与化妆、舞蹈教学法、儿童舞剧目排练、基本乐理与视唱。

学制学位

学制：四年    具有艺术学学士学位授予权 

 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育的基本理论、基本技能，具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有创新精神和一定的教育教学研究能力的高素质小学美术教师。

主要课程

中外美术史、美术概论、技法理论（透视、解剖）、素描、色彩、油画、中国画、版画、雕塑、速写、简笔画、儿童美术教育与辅导、小学美术学科教学论等。

学制学位

学制：四年  具有艺术学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养具有视觉传达设计专业基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的创造性思维、广博的理论素养和扎实的设计及研究能力，能适应社会经济建设发展需要的可持续发展的高级应用型专门人才。

主要课程

中外设计史、艺术概论、设计美学、设计素描、设计色彩、视觉语言表达、图形创意、版式编排设计、包装设计、插画设计、书籍装帧设计、广告设计、VIS设计、印刷材料与工艺、数字媒体设计与制作、数字交互界面设计、非线性编辑（Premiere）等。

学制学位

学制：四年  具有艺术学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养具有环境设计专业基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的创新精神、开阔的设计文化视野和扎实的环境艺术设计实践能力，能承担室内外装饰设计、景观设计等工程项目的设计任务，以及从事环境设计教学、研究及管理等方面工作的高级应用型专门人才。

主要课程

建筑艺术史、艺术概论、设计美学、建筑及环境设计调研方法、建造基础、建筑识图与制图、装饰材料与施工、室内空间设计、景观设计、观赏植物学、公园景观规划设计、3S技术应用、项目协调与施工管理等。

学制学位

学制：四年  具有艺术学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的中国传统文化素养及相关文化知识，掌握书法专业的基本理论、基本技能，达到相应的创作水平，掌握国画基础知识和基本技能，能够从事文化、新闻、出版、文物、档案等相关工作，胜任书法及其它相关课程教学的应用型高级人才。

主要课程

篆书、隶书、楷书、行书、草书、篆刻、中国画、古汉语常识、古典文学、中国书法史、书画鉴定、美学概论、中西文化导论等。

学制学位

学制：四年  具有艺术学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，掌握全面的体育教育基本理论知识和基本技能，熟悉学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛的组织工作，并能从事学校体育教学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合应用型小学体育教师。

主要课程

体育教育专业主干课程主要包括：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、体育统计学、体育学概论、运动训练学、小学体育教学论、田径、球类、体操、形体、武术、小球、毕业论文、教育实习、教育见习等。

学制学位

学制：四年  具有教育学学士学位授予权

 

培养目标

本专业培养掌握哲学、法学、政治学和教育学等基本理论，具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能从事中小学政治教学、科研的教育工作者和党政机关、学校、企事业单位思想政治工作的专业人才。

主要课程

马克思主义哲学原理、政治经济学原理、科学社会主义理论与实践、政治学原理、中国特色社会主义理论、毛泽东思想概论、思想政治教育概论、伦理学、思想政治教育方法论。

学制学位

学制：四年   具有法学学士学位授予权