为贯彻落实省委、省政府《关于建设教育强省的决定》，切实加强我省农村小学教师队伍建设，2011年，我省按照“自愿报名、择优录取、定向培养、公费教育、定期服务”的原则，继续实施初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划。为做好今年的招生工作，现就有关事项通知如下：
培养目标：为县以下农村小学培养热爱教育事业、基础知识宽厚、专业知识扎实、德智体美全面发展、综合素质较高、具有实施素质教育和一定教育教学研究及管理能力的本科层次小学教师。
2011年，全省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划招生1500人。其中，安排少量招生计划定向到民族贫困地区中特别边远、贫困的乡镇或实行双语教学的少数民族乡镇，用于解决这些乡镇存在的外地教师不愿去，本地学生考不出来或考出来了不愿回本地工作的问题，以及部分少数民族乡镇对“双语”教师的急需（以下简称“定向到乡镇”）。
招生来源计划采取自下而上的方式编制确定。各县市区根据本地区农村小学教师队伍建设需要，分专业方向提出2011年度公费定向培养招生需求建议计划，经市州教育局审核汇总后报我厅审核。根据我厅《关于申报2011年湖南省公费定向培养农村小学、幼儿园教师招生需求建议计划的通知》（湘教通〔2011〕49号）的要求，依据各市州向我厅申报的招生需求建议计划，我们编制了《2011年湖南省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养预分计划表》（附件1），如有特殊情况需要调整的，各市州教育局可提出调整意见（市州预分计划总数不再调整），同时在预分计划总数内提出定向到乡镇的具体计划意见，每个乡镇不超过2个，并于5月13日前函告我厅教师工作与师范教育处。
初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养工作由湖南第一师范学院承担。
根据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》小学阶段课程设置要求，2011年初中起点本科层次小学教师公费定向培养计划招生实行小学学科（课程）全覆盖。招生专业方向分别为：思想政治教育 (小学思想品德课程)、汉语言文学（小学语文课程）、数学与应用数学（小学数学课程）、英语（小学英语课程）、科学教育（小学科学教育课程）、教育技术学（小学信息技术课程）、音乐学（小学音乐课程）、美术学（小学美术课程）和体育教育（小学体育课程）。
初中起点本科层次小学教师采用二·四分段的培养模式。学生入学后前2年注册中职学籍；2年期满参加当年普通高校招生对口升学考试，考试成绩达到省当年划定录取控制分数线的，升入本科层次学习4年，招生计划纳入当年全省普通高校对口升学招生计划。本科修业期满，成绩合格者由湖南第一师范学院颁发初中起点本科毕业证书和学士学位证书。
对参加了对口升学考试而未升入本科层次学习的学生，则转入3年制专科层次按农村小学教师的培养目标进行培养。专科修业期满，成绩合格者由湖南第一师范学院颁发3年制专科毕业证书。
招生对象为2011年应届初中毕业生，且符合以下条件：
①热爱祖国，热爱教育事业，品行良好，遵纪守法，志愿从事农村小学教育事业。
②中考成绩不低于2011年当地省级示范性普通高中（没有省级示范性普通高中的，按市州级示范性普通高中，下同）计划内招生录取控制分数线（等第），其中有两所及以上省级示范性普通高中的，应不低于录取控制分数线（等第）的平均值。
③身体健康，五官端正，无身体残疾，无传染病和精神病史。
1、公布招生计划。年度招生计划下达后，县市区教育局和初中学校应利用各种宣传媒体，向社会公布本县市区的各专业方向招生计划数。
2、个人自愿报名。符合报名条件的应届初中毕业生持本人户口簿（限所在县市区当地户籍，下同）、学生素质报告表（学生手册）到所在毕业学校报名，并按《湖南省2011年初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划招生报名登记表》（以下简称《报名登记表》，附件2）栏目及有关要求，客观准确地填写专业方向志愿和其他有关信息。
每个考生可在本县市区确定的招生专业方向内选报3个专业方向志愿，其中1个为直接志愿，2个为服从志愿（服从志愿（1）、服从志愿（2））。其中，直接志愿报考音乐学、美术学、体育教育3个专业方向的考生，不得将其余两个专业方向作为服从志愿填报，但可以在思想政治教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语、科学教育、教育技术学6个专业方向中选择2个专业方向作为服从志愿填报；报考思想政治教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语、科学教育、教育技术学6个专业方向的考生，如确有音体美特长，可以从音乐学、美术学、体育教育3个专业方向中选择1个专业方向作为服从志愿填报。
3、学校初审推荐。考生所在毕业学校对考生的报考资格进行初审，依据其在校表现情况和学业成绩，将具备报考资格的考生推荐上报县市区教育局。
4、县市区教育局初选。县市区教育局在审查各校推荐考生报考资格的基础上，依据考生填报的专业方向志愿，按照省下达招生来源计划数的规定比例（具体为：音乐学、美术学、体育教育3个专业方向的比例为1：3，其余6个专业方向的比例为１：1.5），分专业方向按中考成绩从高分到低分确定参加综合测试的考生名单（结果遇有小数时一律余进）。如填报直接志愿的人数达不到规定比例，则从填报了服从志愿的考生中按中考成绩由高分到低分调剂补充，直到达到规定比例人数。调剂补充后仍未达到规定比例人数的，相应减少招生计划。对于定向到乡镇的计划，按上述方法确定参加综合测试的考生名单，但调剂补充后仍未达到规定比例人数的，不减少招生计划。
县市区教育局将参加综合测试的初选考生名单在推荐学校和县市区主要媒体公示７个工作日，初选考生名单公示无疑议后由县市区教育局报市州教育局审核，市州教育局汇总后报我厅备案。
5、综合测试。综合测试以市州为单位，由市州教育局和湖南第一师范学院共同组织实施。全省综合测试笔试时间为7月9日上午9:00~11:00，具体地点及其他有关事项由湖南第一师范学院与市州教育局商定后另行通知。
综合测试采取笔试和面试两种方式进行，测试内容及成绩计算办法如下：
笔试。主要测试考生所掌握的初中阶段文化知识及运用能力。笔试采用闭卷方式，时量为120分钟。测试内容涵盖语文、数学、英语3个学科（课程），满分为100分，语文、数学、英语三科的分值分别占总分的40%、40%和20%。笔试的命题、制卷和评卷由湖南第一师范学院负责。笔试组考及考务工作以市州教育局为主，湖南第一师范学院协助。
面试。主要考察与测试考生从事教师职业所需的基本素质和发展潜能。
专业方向志愿只报考思想政治教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语、科学教育和教育技术学6个专业方向的考生，面试内容为教师发展潜质测试；专业方向志愿（含服从志愿）报考音乐学、美术学和体育教育3个专业方向的考生，面试内容为教师发展潜质测试和专业发展潜质测试。
教师发展潜质测试分为潜质必测和特长展示两部分。潜质必测部分包括仪容举止、五官四肢、动作协调性、语言表达、身体素质5个方面，满分为100分；特长展示由考生自愿申请（直接志愿填报了音乐学、美术学和体育教育3个专业方向志愿的考生，不需要申请特长展示），满分为20分，其成绩计入教师发展潜质测试总分。
专业发展潜质测试主要测试音乐学、美术学、体育教育3个专业方向考生所具有的本专业基本素质和发展潜质，满分为100分。
参加面试的考生均须填写《2011年初中起点本科层次农村小学教育专业招生教师发展潜质测试、专业发展潜质测试记载表》（一式一份，附件6），经考生所在地市州教育局盖章后，携带该表参加面试。面试工作由湖南第一师范学院负责组织实施，市州教育局协助配合。面试的具体内容、要求及评分细则，由湖南第一师范学院负责制定。
6、考生总成绩计算办法。考生总成绩由中考成绩、综合测试笔试成绩、综合测试面试成绩构成。报考思想政治教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语、科学教育、教育技术学6个专业方向的考生的总成绩为中考成绩（权重为0.4）、综合测试笔试成绩（权重为0.4）、综合测试教师发展潜质测试成绩（权重为0.2）三项之和；报考音乐学、美术学和体育教育3个专业方向的考生总成绩为中考成绩（权重为0.3）、综合测试笔试成绩（权重为0.3）、综合测试教师发展潜质测试成绩（权重为0.1）、综合测试专业发展潜质测试成绩（权重为0.3）四项之和。
各市州教育局应在综合测试5天之前将考生的中考成绩提供给湖南第一师范学院。考生总成绩由湖南第一师范学院在综合测试结束后的5个工作日内通知考生所在市州和县市区教育局。
7、体检。县市区教育局依据本县市区分专业方向招生计划，从参加了同一专业方向综合测试的考生中，按考生总成绩从高分到低分等额确定参加升学体检考生名单。因体检不合格或其他原因出现缺额时，按上述方法进行递补。县市区教育局统一组织考生到县级以上医院进行体检，体检标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定执行。
8、签订协议。县市区教育局统一组织体检合格考生与县市区人民政府签订《湖南省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养协议书》（一式5份，以下简称《公费定向培养协议书》，附件3）。
9、预录取。市州教育局在全面审查考生报名信息、考试成绩和体检结论的基础上，进行预录取，并于7月20日前将下列材料报送我厅教师工作与师范教育处：
（1）《2011年湖南省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划招生预录取控制分数线（等第）情况汇总表》（一式2份，附电子文档，附件4）
（2）《2011年湖南省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划招生预录取考生名册》（一式2份，附电子文档，附件5）
（5）预录取学生《公费定向培养协议书》（一式5份）
10、审核。我厅对市州教育局预录取情况及预录学生名单进行全面审核。审核结果向社会公示５个工作日。
11、录取。湖南第一师范学院根据我厅的审核结果，办理正式招生录取手续，发放录取通知书。
1、定向到民族贫困地区边远、贫困乡镇或实行双语教学少数民族乡镇的招生计划，只招收本乡镇户籍且填报了该计划专业方向志愿的考生，并在组织符合招生条件的考生签订相关协议后择优录取。
2、公费定向师范生毕业后由协议县市区按已签订的协议安排到县级以下农村小学(定向到乡镇的，毕业后回所定向的乡镇小学)从事教育工作，时间不少于8年。
3、公费定向师范生在校学习期间，学费、住宿费、军训费和教材费免缴，由省财政负担，在助学金、奖学金方面与其他在校生享受同等待遇。
4、公费定向师范生在校学习期间，不得转学校或转专业。
5、公费定向师范生在毕业前和协议规定的服务期内，不得报考脱产研究生。
6、升入本科层次或转入专科层次学习的公费定向师范生毕业后，由定向培养的县市区负责落实任教岗位和编制。
7、公费定向师范生在校学习期间或毕业后有下列情形之一者，须按协议规定缴纳违约金；超过缴纳时限的还须支付滞纳金。
（2）学习成绩达不到培养规格要求未能获取毕业证书的；
初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养工作由我厅统一组织领导，教师工作与师范教育处、发展计划处、高等教育处、职业教育与成人教育处、学生处、财务建设处负责具体实施。各市州、县市区教育局和湖南第一师范学院要从全面提升农村中小学教师队伍整体素质、促进义务教育均衡发展、推进教育强省建设和教育现代化进程的战略高度，充分认识实施“初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划”的重大意义，高度重视，成立专门的工作班子，制定具体工作方案，安排好专项工作经费，在确保招生工作公平、公正、公开的前提下，切实做好招生各环节工作，保证我省2011年公费定向师范生招生录取工作顺利进行。
附件：1、2011年湖南省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养预分计划表
2、2011年湖南省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划招生报名登记表
3、湖南省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养协议书（样本）
4、2011年湖南省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划招生预录取控制分数线（等第）情况汇总表
5、2011年湖南省初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划招生预录取考生名册
6、2011年初中起点本科层次小学教育专业招生教师发展潜质测试、专业发展潜质测试记载表
我省在湖南第一师范学院实行初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划，旨在培养造就优秀农村小学教师，鼓励优秀人才长期从教。根据国家相关法律法规和省教育厅关于初中起点本科层次农村小学教师定向培养计划有关政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议，共同遵守。
第一条 乙方具备初中起点本科层次农村小学教师定向培养招生录取资格，中考、综合测试成绩及身体条件符合招生录取要求，热爱农村小学教育事业，有志于长期从教、终身从教，自愿报考初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养师范生（以下简称公费定向师范生）。经甲方和丙方审核，认为乙方符合录取条件，同意录取乙方为公费定向师范生。
第二条 根据国家和省相关规定，制订公费定向师范生的招生录取和综合测试办法，对报考甲方本科小学教育专业的考生进行综合测试，择优录取。
第三条 根据“二·四分段”培养模式，制订公费定向师范生教育培养方案，提供优良的教育教学条件，对乙方实施教育培养，进行管理和综合评价。
第四条 组织乙方在入学两年内参加普通高校招生本科对口升学考试。若乙方参加当年普通高校招生本科对口升学考试，未能录取进入本科层次教育学习，则按三年制专科层次农村小学教师的培养目标对乙方进行培养。
第五条 按照省政府核定的标准，在乙方修读年限内，免除学费，免收住宿费、军训费和教材费，并按国家政策规定给予助学金补助。
第六条 本人持《录取通知书》到甲方报到，经甲方复查合格后正式注册入学，成为公费定向师范生。
第七条 按照国家教育行政部门的相关规定及甲方的教育培养方案，接受甲方的教育培养，修读年限为六年（或五年）。
第八条 在六年（或五年）修读年限内免缴学费、住宿费、军训费和教材费，并享受规定的国家助学金补助。同时可享有学校其他奖学金的评奖资格。延长修读年限期间，各类费用自理。
第九条 在校学习期间应遵守法律法规和甲方的各项规章制度。
第十一条 按时完成甲方规定的教育教学计划，达到教育培养方案的要求，取得本科毕业证书和学士学位证书或专科毕业证书。
第十二条 修学两年期满，通过参加普通高校招生本科对口升学考试升入本科阶段学习。如对口升学考试成绩未达到本科录取控制分数线，则转入三年制专科阶段学习。
第十三条 毕业后服从丙方安排，到县以下农村小学(或：××乡镇小学，仅限定向到乡镇的，下同)从事教育工作不少于8年。
第十四条 在本协议规定服务期内，经丙方同意，可在学校间流动或从事教育管理工作。
第, 十五条&, nbsp; 毕业前及在本协议规定服务期内，不得报考脱产研究生。
